快乐大本营201720170225期

快乐大本营2017牛(niu)河梁出土的一件玉猪龙为淡绿色玉质，其身蜷曲如环，龙首(👾)雕刻精美，长(🔹)立(li)耳，耳廓宽大高(gao)耸，双目(mu)圆(🚕)睁微鼓，吻部(🙂)前凸，口略张开露齿，栩栩如生。

那段(🚖)日子，大家吃、住几(🏨)乎都(dou)泡在(zai)工厂，2个多月后，团队终于掌握了“痱子(zi)”出现的原因(💧)。

快乐大本营20175月18日是国际博物馆日，今年国际博物馆日的主题为“博物馆致力(🔬)于教育和研究(🈂)”。 如今(🤬)，“博物馆热”持续(xu)升温(wen)，越来越多人走进博物馆，“到博物馆去”成(cheng)为一(yi)种生活方式。 博物馆的(🈳)教育功能体现在策展、讲(🎩)解、社教、研究(jiu)等方面。

当地(🌳)时(➿)间3月29日清晨，一架中国国际(👑)航空公(gong)司(💬)CA867航班降落在南非约翰内斯堡国际机场(chang)。机上载有中国试点恢复出境团队游后首批抵达南非(fei)的中国旅游团，他们受到南(💂)非方面的热情欢迎。

快乐大本营2017比(bi)如(ru)“我是秦俑修复师——学修兵马俑(yong)”“我是秦俑(yong)发型师—(👿)—学编秦发(🦁)髻”等活动，所(🅿)涉及的文(🗯)化知识较为浅显易懂，参(can)与感、趣味性强，深受小朋友喜爱。 “学写秦小(xiao)篆”“精品自秦出——透过3D识车轮”等活动比较适合中学生，针对大学生的(🐦)活动则多以专(🎊)家讲座为主，内容设计更加深入。 “博物馆拥有(🍅)丰富而珍贵(🥧)的文(wen)物教育资源，这是博物馆开展‘寓教(jiao)于乐’活动所独有的优势。 挖掘和利用院藏特色设计研学项(xiang)目，既能有(you)效规避教育活动同质化，又能做到趣味性和专业性相平(⛅)衡，让参与者在潜移默化(hua)中增(zeng)加文化认(🙃)同感(gan)、增强文化自(🆕)信。